Multilinguismo e Padroes

Workshop organizado pela ITU, ICANN e Unesco.
Mesa de abertura:
Membro d ITU: Como fazer uma Internet inclusiva? Essa e nossa discussao aqui.ITU padroes feitos para romper barreiras e ser uma opcao para estados e gupos sociais estarem integrados.Cooperacao e o elemento principal. Ter como principio a formacao de uma comunidde linguistica. Temos uma longa historia de consensus building and collaborative efforts. Como melhorar a integracao?
Lisbeth: A Unesco se preocupa com o conceito de sociedade do conhecimento.Se referiu ao documento da Unesco de promover uso de diversas linguas. Lingua para comunicar conhecimentos e tradicoes. Quem pode participar dessa sociedade do conhecimento? Criacao de mecanismos de implementacao para os que estao fora. Enfatiza a importancia do trabalho com parceiros como ITU e ICANN.
Membro da ICANN:desafio de implementar padroes de interoperabilidade para diversas linguas mundiais. A questao dos dominios de segundo nivel e de top level: a questao das empresas e das linguas.
Panelistas:
1.Chistine Arrida, diretora tele Egito
2.Claudio Menezes(Ibict/Ministerio Ciencia e Tecnologia)
3.Vincent Cerf, Google
4.Govind, ministro India
5. Klensin, independent consultant
6. Malcon Johnson
7. Adama(Maaya): pra que serve o code se nao ha conteudo?
1. qdo se pensa em conteudo se pensa em usuarios tambem. Eh uma relacao ovo galinha. Temos que trigger content para promover acesso. Temos que ter certeza que a Internet nao pode ser fragmentada em diversas linguas.
2. multilingualism in the digital world: can this utopia become reality? varias questoe se colocam: scripts de linguas orais e escritas,producao de conteudo etc
How to include your lgg in the online space? : publicacao cf site www.unesco.org/weworld/multilingualism
4. a questao dos padroes e da seguranca eh mencionada. scrpts e populacoes com linguas diversas: eis o problema. Ressalta que a Icann esta trabalhando com producao/liberacao de dominios que favorecam diversas linguas.
3. nao ha restricoes de conteudo na Internet. a questao principal eh a questao tecnica dos dominios e dos recursos de comunicacao como e-mail. teriamos que ter multiplos e-mail identities para poder conversar com diversos paises, mas devera haver um mecanismo de resolver isso: o sistema de main names. A questao que fica eh quem vai ser responsavel por esses dominios internacionais?
8. Alguem do Vista (Microsoft): 230 locales e 130 lgges ship with Vista.
Vista for scripts como arabe, chines.Unicode 5.0 nao e capaz de representar diversas linguas. interoperabilidade baseada em padroes abertos e pequisa de mercado.
A internacionalizacao dos DN e chave pra nos.
5. temos conteudo quando temos usuarios. (!!)
7. havera em algum momento uma mudanca de mentalidade sobre a diversidade?
6. condices tecnicas necessarias para colocar conteudo local em rede. Quao realistica e a ideia de que tantas milhoes de lgas estarao online? desenvolvimento do Unicode consorcio, destaca as recomendacoes da ITU sobre scripts variados.

Seminario Acesso Livre ao conhecimento Cientifico nos Paises Lusofonos

o IBICT e o Ministerio de Ciencia e Tecnologia organizam uma jornada , na qual circularao os seguintes temas:
1. Acesso livre no Brasil
2. Acesso livre em Portugal
3. Iniciativas do CGI-Br para a producao e difusao de conteudos digitais em lingua portuguesa
4. Advanced approaches do multilingual internet
5. Multilingual access to library information: the approach of the Library of Alexandria
6. Projeto Brasil/UNDL
Vou acompanhar e, durante o dia, passo algumas ideias.

Artigo: Acesso e seus movimentos de sentidos

Leia artigo sobre um dos temas do IGF:acesso.
Disponível no site da Cátedra Multilingüismo e Produção de conteúdo em Língua Portuguesa.

I Encontro Internacional Multilingüismo no Mundo Digital

I Encontro Internacional de Multilingüismo no Mundo Digital

Escrevo algumas idéias que registrei, mas muito mais sentidos circularam e ações foram propostas.

18/06. Iniciamos com Eni Orlandi - pesquisadora fundadora do Labeurb - destacando dois princípios do Laboratório de Estudos Urbanos: a perspectiva multidisciplinar e o intercâmbio com a rua, a cidade, no sentido de dar respostas às demandas sociais. Para Eni, uma questão se coloca no espaço digital: "Como nos colocamos frente ao digital, como situamos nossa cultura local?" Ela destaca que "a inserção intelectual implica inserção política". Eni traz a questão da gramatização, "só no século IX os brasileiros começam a escrever sua própria gramática", como é o caso de Júlio Ribeiro; "e assim, a gramática está mais próxima do real de nossa própria língua". "Não basta [afirma Eni] a presença física de uma língua na Internet, ela tem que estar politicamente significada". Além disso, é importante que nos perguntemos: "o que é lusofonia para cada país integrante do projeto? ". "a questão da lusofonia tem sido ressignificada. O português brasileiro não se identifica com o português herdado da colonização."

A pesquisadora Claudia Wanderley - coordenadora da Cátedra Unesco Multilingüismo e construção de conteúdo em língua portuguesa no mundo digital - destacou que o projeto da Cátedra é integrador, articulado, mas não homogeneizador. Pensar a relação da língua portuguesa com as línguas locais é um dos objetivos do Projeto, bem como construir conteúdos nessas línguas, e, na ação, refletir sobre as concepções de língua oficial, língua materna, língua local.

Os pesquisadores Isaias Barreto da Rosa - professor na Universidade Jean Piaget, em Cabo Verde; Fernandes Matondo Kiesse - professor na Universidade Agostinho Neto, em Angola; Isabel Morais - professora no Instituto Inter-Universitário, em Macau (China) relataram um pouco de sua realidade, trazendo questões sobre a política lingüística de seus países. O que se percebeu, pelos relatos, é uma grande diversidade cultural, marcada pelo econômico e pelas condições políticas.

Multilingüismo no mundo digital

O I Encontro Internacional Multilingüismo no Mundo Digital acontece a partir de segunda próxima - 18 a 22 de junho, na Unicamp, sendo promovido pela Cátedra Unesco Multilingüismo e Produção de Conteúdo em Língua Portuguesa no Mundo Digital cuja sede é no Labeurb (Laboratório de Estudos Urbanos). A Cátedra é presidida pela Pesquisadora Claudia Wanderley.

No dia 20, os pesquisadores participarão do Virtual Educa, discutindo os seguintes temas: o papel dos países de Língua Portuguesa da América, África e Ásia na Cúpula IberoAmericana para a educação; as relações entre as tecnologias de linguagem, o multilingüismo e a Língua Portuguesa; a rede digital e a circulação de conhecimento.

Participe!

Cultura local e Multilingüismo

to a caleidoscopic viewer about the reality / per uno sguardo caleidoscopico della realtà / por um olhar caleidoscópico da realidade

Ainda sobre a reunião, em Genebra, preparatória do IGF Rio. Achei bastante relevante a ênfase da Unesco, em relação ao conteúdo do Fórum: liberdade de expressão e liberdade de informação, desenvolvimento de conteúdo local e preocupação com o multilingüismo. É na e pela linguagem que constituímos o mundo e nos constituímos, como afirma Eni Orlandi, em suas obras. Assim, criar condições para que diversas línguas possam ter vida na Rede é um desafio, se quisermos sair do monopólio de determinadas culturas...

A bela foto é de Vitoria Falabella. Fonte: www.flickr.com

E abaixo, palavras que procuram por sua autoria:

"Todo e qualquer espaço de linguagem aponta para as nossas utopias e, com isso, instaura infinitas possibilidades de significação."

"Tutto e qualsiasi spazio di linguaggio appunta per le nostre utopie e, così, instaura infinite possibilità di significazione."

"Every and any space of language aims to our utopies and then opens infinite possibilities of meaning."