midiautoria

Midiautoria é um espaço para se falar sobre ser autor em uma sociedade midiatizada. Sentidos circulam nos/ por intermédio de diversos instrumentos tecnolingüísticos, constituindo efeitos de sentidos. Pensar, aqui, sobre as materialidades e suas potencialidades para um processo de autoria, que implica sempre heterogeneidade, acaba por nos colocar no movimento de ser autor.

Nome:

Doutora em Educação e estudiosa na área de tecnologia, em uma perspectiva discursiva.

3.9.07

Unificar ortografia = equívoco

Entrevista de Luiz Carlos Cagliari, professor do departamento de Lingüística da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Araraquara: Ruídos lingüísticos (com trema, por enquanto)

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18.6.07

I Encontro Internacional Multilingüismo no Mundo Digital


I Encontro Internacional de Multilingüismo no Mundo Digital
Escrevo algumas idéias que registrei, mas muito mais sentidos circularam e ações foram propostas.

18/06. Iniciamos com Eni Orlandi - pesquisadora fundadora do Labeurb - destacando dois princípios do Laboratório de Estudos Urbanos: a perspectiva multidisciplinar e o intercâmbio com a rua, a cidade, no sentido de dar respostas às demandas sociais. Para Eni, uma questão se coloca no espaço digital: "Como nos colocamos frente ao digital, como situamos nossa cultura local?" Ela destaca que "a inserção intelectual implica inserção política". Eni traz a questão da gramatização, "só no século IX os brasileiros começam a escrever sua própria gramática", como é o caso de Júlio Ribeiro; "e assim, a gramática está mais próxima do real de nossa própria língua". "Não basta [afirma Eni] a presença física de uma língua na Internet, ela tem que estar politicamente significada". Além disso, é importante que nos perguntemos: "o que é lusofonia para cada país integrante do projeto? ". "a questão da lusofonia tem sido ressignificada. O português brasileiro não se identifica com o português herdado da colonização."

A pesquisadora Claudia Wanderley - coordenadora da Cátedra Unesco Multilingüismo e construção de conteúdo em língua portuguesa no mundo digital - destacou que o projeto da Cátedra é integrador, articulado, mas não homogeneizador. Pensar a relação da língua portuguesa com as línguas locais é um dos objetivos do Projeto, bem como construir conteúdos nessas línguas, e, na ação, refletir sobre as concepções de língua oficial, língua materna, língua local.

Os pesquisadores Isaias Barreto da Rosa - professor na Universidade Jean Piaget, em Cabo Verde; Fernandes Matondo Kiesse - professor na Universidade Agostinho Neto, em Angola; Isabel Morais - professora no Instituto Inter-Universitário, em Macau (China) relataram um pouco de sua realidade, trazendo questões sobre a política lingüística de seus países. O que se percebeu, pelos relatos, é uma grande diversidade cultural, marcada pelo econômico e pelas condições políticas.

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17.6.07

Multilingüismo no mundo digital

O I Encontro Internacional Multilingüismo no Mundo Digital acontece a partir de segunda próxima - 18 a 22 de junho, na Unicamp, sendo promovido pela Cátedra Unesco Multilingüismo e Produção de Conteúdo em Língua Portuguesa no Mundo Digital cuja sede é no Labeurb (Laboratório de Estudos Urbanos). A Cátedra é presidida pela Pesquisadora Claudia Wanderley.
No dia 20, os pesquisadores participarão do Virtual Educa, discutindo os seguintes temas: o papel dos países de Língua Portuguesa da América, África e Ásia na Cúpula IberoAmericana para a educação; as relações entre as tecnologias de linguagem, o multilingüismo e a Língua Portuguesa; a rede digital e a circulação de conhecimento.
Participe!

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